在新学期教师报到的第一天，轨道教研室便举行了第一次教研室会议，为新学期做好最充足的准备。本次教研室会议主要围绕五方面展开。
     第一，欢迎新教师的加入。本学期，轨道教研室加入了一名新教师——杨老师。杨老师曾就职于杭港地铁，具有长达十七年的相关工作经验，对于实践相对缺乏的轨道教研室而言无疑是注入了一股强劲的力量。
     第二，了解17级轨道专业的招生情况。可喜的是，我专业招生情况令人欣喜，第一志愿率和平均分全院第一，全部学生来自普通高中，学生的知识积累和基本素质相对较好。获得这样的成绩与本专业开设至今所有相关领导和老师的付出是分不开的，同样也给予了我们更强的信心和更大的挑战。
     第三，探讨轨道专业课程建设。本次会议主要围绕如何对学生进行分层教学进行了研讨。在教学过程中，我们发现学生对专业的掌握程度有一定的分化。为了让所有学生都能够在大学3年学有所成，并在毕业后在职业道路上走得更加顺利，有必要对学生进行分层教学。然而这样的教学方式如何实施却不得而知。是在第二学年重新分班，还是不同课程进行差异化教学，老师们争议不断，有待于进一步研究。
     第四，布置实训室建设、假日实训等项目安排。将实训室建设列为本学期首要任务，以实用为主，结合课程建设，成立项目小组，群策群力，合理寻觅合作厂家。
     第五，谋求适合轨道专业的专升本科项目。保证轨道专业的学生的职业延伸和专业技能持续性发展。（韩 丽）