甄银龙同志，男，汉族，2001年12月加入中国共产党，2004年8月至今就他就职于浙江育英职业技术学院，担任专职体育教师。该同志作为一名有14年党龄的党员教师，时时处处以党员标准严格要求自己，坚持政治理论学习，在平凡的岗位上认真履行党章规定的党员的责任与义务。参加工作11年来，他在学院党委和党支部的领导下，始终立足于平凡的教育岗位，扎实开展体育教学工作，积极完成学院、部门和教研室安排的各项任务，在教学、科研与竞赛等方面取得了一定成绩。
一、思想方面
     他作为一名教师党员，坚持教书育人的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际、学习与应用相结合。积极参加政治和业务学习，不断提升敬业精神、事业心和工作责任感，坚定理想信念，树立良好的党员形象。
党员形象，从一定意义上说就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名教师，他深刻意识到自己的一举一动都会直接或间接地影响到身边的同事和学生。因此在日常生活和平时的工作中，他坚持学习党的路线、方针和政策，用科学发展观来丰富自己的政治头脑，坚持正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在工作中，他以党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。他把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自己的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，他都发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与人相处时，尽力将党组织的温暖通过自己传输给身边的人；在参加组织活动时，自己始终积极主动，不计得失，用自己的爱心使群众和学生感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“中共党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
二、工作方面
      入职以来，他一直担任学院多门体育课程的教学，包括篮球、拓展训练、实用游泳与水上救护等。课堂中在传授学生基本技能的同时，他注重引导学生养成良好的体育锻炼习惯，增强自身的身体素质。
该同志教学基本功扎实，刻苦钻研教学方法，作为学院2015年培养的优秀青年教师，他虚心向老教师学习教学经验和先进教育教学理论，不断地充实和完善自己，提高自己的教育教学水平，努力使各项工作登上新台阶。作为一名党员，他带头开展教育教学改革工作,积极参加本教研室的课程改革建设活动,进行集体备课，不断改进和完善教育教学方法和手段,努力提高所授课程的教学质量。通过不懈努力，他多次在期末学生评教中获得优秀成绩，并在2013年度、2014年度两次荣获学院教师“优秀党员”荣誉称号。
他同时负责学院项目化建设学生晨跑系统的管理工作，每学期进行晨跑卡制作、发放与数据统计，将所有资料进行整理并有序存档，为规范课外锻炼、完善教研室工作贡献自己的一份力量。
他作为学院运动队的教练之一，多次指导学生参加各级比赛，取得了优异成绩，为学院争得了荣誉：
1.指导学生参加2013年浙江省大学生游泳锦标赛，获得男团第二、女团第四的成绩；
2.指导学生参加2014年杭州下沙高校篮球联赛，获得男子第五名的成绩；
3.指导学生参加2014年“伯滔杯”杭州市属高校第二届篮球联赛，获得男子第一名、女子第四名的成绩；
4.指导学生参加2014年浙江省大学生运动会篮球比赛，获得男子第二名的成绩，同时被评为“优秀教练员”；
5.指导学生参加2015年杭州下沙“佳得乐”杯高校篮球联赛，获得男子第一名的成绩，同时被评为“优秀教练员”；
6.2015年指导学生参加第五届CCBA全国职业院校篮球锦标赛获得第三名的成绩，同时被评为“优秀教练员”；
7.指导学生参加2015年浙江省ZUBA大学生篮球比赛，并获得男子第二名的成绩，同时被评为“优秀教练员”、“优秀裁判员”等。
8.作为国家篮球一级裁判员，他多次参加CBA男子职业篮球联赛记录统计工作以及浙江省大学生篮球比赛临场裁判工作。
三、社会服务方面
     在社会服务方面，他连续3年被聘为白杨街道男子篮球队教练，主持训练工作；他2014年至今进入中国东方航空浙江分公司担任其男子篮球队教练及体能指导老师；2015年担任杭州地铁集团公司职工男子篮球队教练以及下沙生物科技有限公司男子、女子篮球队主教练。2015年被评为学院“优秀青年教师”培养对象，并在2015年7月至2016年1月进入中国东方航空浙江分公司杭州基地进行为期半年的国内高校访问工程师的挂职锻炼，并成功申报了2015年浙江省教育厅高访发展项目《东航杭州基地职工健身文化培育的研究》，立项号为2015FG141。
四、科研方面
      在科研方面他作为第一作者，在公开刊物上发表了多篇科研论文，作为负责人主持了多项院级以上课题，并参与相关教材的编写。
     （一）主持的研究课题
1.2009年度浙江省教育科学规划课题《高职院校民航服务类专业职业实用体育课程标准开发与活动载体设计》立项号SCG201，已结题
2.2007年院级课题《民航乘务专业实用职业实用体育教学中开设心理拓展训练课程的探索与研究》立项号ZY07081，已结题
3.2011年院级课题《“2+1”培养模式下高职院校篮球队现状的调查研究》立项号YY1127，已结题
4.2013年院级课题《基于学科建设高校大学生参加课外体育锻炼现状的调查研究》立项号YYJX1331，已结题
5.2014浙江省高等教育学会体育专项研究课题《素质拓展训练体育课程对提升高职大学生软实力的对策研究》立项号zgt201401，已结题
6.2014年度浙江省教育技术研究规划课题《新媒体环境下高职体育教学微信公众平台的构建研究》立项号JB100，已结题
7.2014年院级课题《体验式学习对高职学生心理健康及团队凝聚力干预效应的实证研究》立项号YYJX1439，已结题
8.2015年浙江省教育厅访问工程师课题《东航杭州基地职工健身文化培育的研究》立项号2015FG141，在研
       （二）公开发表论文
1.2008年7月，《职业实用性体育课中开展拓展训练的实践研究》《科技创新导报》CN  11-5640/N
2.2010年7月，《拓展训练对高职院校学生自信心培养的可行性分析》《科学时代》CN 11-5651/G8
3.2012年7月，《“2+1”培养模式下高职院校篮球队的现状分析与对策》《科教导刊》CN 42-1795/N
4.2013年6月，《高校体育社团制约阳光体育运动开展的因素分析》《运动》CN  11-5651/G8第68期
5.2014年6月，《基于学科建设高校大学生参加课外体育锻炼现状的调查调研》《当代体育科技》CN 23-1579/G8，并获论文报告会二等奖。
6.2014年10月，《体验式学习对高职学生心理健康及团队凝聚力干预效应的实证研究》《当代体育科技》CN 23-1579/G8
7.2014年11月《新媒体环境下高职体育教学微信公众平台的构建研究》《运动》CN：11-5651/G8第102期
8.2015年3月《素质拓展训练体育课程对提升高职大学生软实力的对策研究》《运动》CN：11-5651/G8第109期
9.2015年11月《基于微信公众平台的大学生体质健康改善策略研究》《浙江体育科学》第37卷第6期，并获论文报告会二等奖
      （三）参编教材
1.《高职实用体育教程》，编委，国防工业出版社，2008年8月第1版。
2.高职高专“十二五”规划教材《体育与健康》，副主编，南开大学出版社，2012年版。
 
       一份耕耘，一份收获。工作以来，无论是教学还是教研，该同志所取得的成绩多次受到领导和同事、学生的表扬和肯定，而每次荣誉的取得都是他未来工作的新起点。在今后的工作中，他将继续完善自身的综合素质，戒骄戒躁，开拓进取，力争将我院篮球运动水平在浙江省内保持在前列，同时积极推进产教融合、校企合作工作的深入，大力提高项目化建设的成果，为我院的体育教学工作做出更大贡献。
11年的教学生涯，他始终坚守着一腔热诚一腔爱，他庆幸自己选择了教师这一太阳底下最光辉的事业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是他作为一名共产党员对生命价值的不懈追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，长期以来我恪守“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。在今后的学习、生活和工作中，他将进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而努力奋斗！