为强化教师工作职责，促进师资队伍建设，我院进一步完善教师工作的评价与激励机制，拟定了《教师工作业绩考核实施办法（试行）》（以下简称《办法》）。该《办法》引起了轨道教研室全体成员的高度重视，第一时间召开教研室会议对《办法》进行了集体学习和深入解读。
   《办法》将教师的工作职责和考核内容进行了细化，计分方式科学，使教师考核工作更加全面化、公平化和透明化。除了基本工作量外，《办法》中将教学改革与科研、社会服务工作作为重要的衡量指标，鼓励教师积极参与学术研究和教学改革项目，有助于提高我院整体科研及教学水平。
    为提升轨道教研室所有成员的工作业绩，我们决定各取所长，互帮互助，以期全体教师都能够在年终考核排名靠前。韩老师科研水平较高，负责教研室成员的学术指导和监督工作；杨老师来自地铁企业，优势在于对地铁运营的了解，因此负责与企业对接，期望能够得到更多社会服务合作机会；李老师则凭借丰富的工作经验和教学经验，主攻技能竞赛，必将有所突破。我们相信，教师工作业绩的提升不能仅靠个人，而应该合作共赢，并形成良好的工作氛围，才能取得最理想的效果。（韩  丽）