《大学体育教学与科研》学习总结

学校组织教师进行网络学习。根据自身的条件与不足，筛选了两遍学习提纲，最后选择了大学体育教学与科研进行学习。作为一名入职不久的青年教师，在教学和科研方面的表现总是差强人意，心有余而力不足。希望通过这门课程的学习能够提高一些。

课程共分为四个部分。第一部分由谢燕歌教授主讲，通过谢教授的分段讲解，了解了当前体育发展的内涵和学校体育改革的方向。开篇由毛主席在1962年6月10日祝贺全国体育总会成立时提出的“发展体育运动，增强人民体质”这一口号引入主题。时隔51年，习近平主席在沈阳全运会接见代表时也提出“发展体育运动，增强人民体质”这一理念，并将此作为我国体育工作的根本方针和任务。着重点出我国国民体质的变化趋势，从而引出了全民健身这一国家战略。接下来为大家讲解了校园足球的相关现状和发展战略，目前我国校园足球面临特色专业学校少，足球师资场地和经费投入不足等现状。谢教授又讲解了校园足球的规划方案和师资培训方案。切实做到做好发展校园足球。最后谢教授阐明了以德为精神动力和内在规范，以智为核心支撑，以体为物质基础的学校教育创新人才培养标准。并提出注重理念，强化技能，综合素质，教书育人的体育教学理念。

第二部分，领会十八届三中全会精神促进高校体育课程建设，由北京大学体育部的郝光安教授讲解。郝教授首先带领大家回顾了近年来体育的相关文件。从体育法、《进一步加强高等学校体育工作的意见》，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件的梳理，着重讲解了体育工作规划与发展，统筹规划学校体育发展，设置体育工作机构，加强学校体育工作管理这几个问题。

第三部分是首都体育学院王子朴教授讲解了科研论文发表的相关内容。这部分内容让我更深入、更全面的学习了体育类相关期刊的种类和数量，使自己以后发表学术论文具有了一定的指向性。王教授还细致的讲解了学术论文的发表与写作中需要注意的问题。这些细致的讲解使我茅塞顿开，醍醐灌顶。对我以后的学术论文写作具有很大帮助和指导意义。

第四部分从清华大学张威教授等高校体育科研的认知。首先张教授介绍了高校科研常规工作，从宏观上让我对体育科研的相关工作有了深入的了解：学位点—研究所—科研—科学报告会—专著、教材和多媒体课件网络课件制作—优势学科建设—体育与其他学科合作研究，其次又讲了科学研究方法和论文写作的基础，本身感觉这部分做的很不好，平时很少动笔，自然写作基础薄弱。需要多多加强这方面练习。最后讲了撰写论文的流程和注意事项。

通过本次课程的学习，感觉对自己的职业有一个深入的了解和认识，也意识到了很多自己的不足之处，尤其是学术论文写作方面。今后要制定具体计划，切实提高这方面能力，否则，自己的职业生涯将停滞不前。

                                                                                                体艺部 李幸幸