班主任助理的定位与职责
——创意设计分院班主任助理培训第一讲
第一阶段，着重阐述班主任的职责和要求。首先，张老师明确班主任助理的基本要求，强调在开展工作时，坚持原则的前提下还需要讲究方式方法、把握尺度。其次，张老师着重阐述了班助的职责。主要包括协助班主任做好新生的迎新工作；班级常规管理工作；协助班主任定期召开班会；协助班主任在新生班级营造浓厚的学习氛围；做好学生与班主任信息桥梁工作；完成分院和班主任交给的其他工作任务等。培训第二阶段，张老师要求所有15级班主任助理对在开学前期与新生交流、创建班级QQ群、电话回访等工作进行总结，并交流对之后工作开展的想法与打算。9位新生班主任助理分别根据代理班级、专业的特点，提出了自己特别的工作思路和侧重点。
最后，张老师对此次培训进行小结，希望班主任助理统一思想、提高认识，明确班主任助理的工作职责并对班主任助理的领导力，活动组织、策划能力提出了更高的要求。并针对班助的考核与奖惩作了统一部署，相信这支队伍会在一次次的任务驱动中提升个人能力，促进设计分院的学生工作再上台阶。（德育教研室 蒋玲菲报道）
