轨道专业专兼职教师相互听课
上传时间：2015-03-20 13:29:50 浏览次数：
根据学院2015党政要点，围绕“产教深度融合、校企紧密合作”，轨道教研室将“教师队伍一体化建设”作为项目进行重点打造。
为建设一支专兼结合的“双师型”教师队伍，本学期向企业及兄弟院校聘请了4位兼职兼课教师。为提高兼职教师授课质量，加强兼职教师队伍管理，轨道教研室主任和专任教师于3月9日至3月12日对4位兼职兼课教师进行了专项听课督导，此次专项督导的主要内容为教学方法、教学手段、教学仪态及课堂管理等方面的优点及存在的问题，及时汇总听课信息，以QQ讨论组的在线座谈形式召开了兼职教师授课反馈座谈会。并计划在4月份，安排兼职老师来听专任老师李英老师上课，大家一起研究高职课该怎么上。
在反馈会中，首先，赵燕老师向参加座谈的外聘兼职教师对轨道专业建设和教学工作的支持表示感谢，兼职教师是系部师资队伍建设的重要力量，对兼职教师听课督导进行了专门反馈，一一列举了老师们在授课中的可借鉴之处：内容娴熟、紧扣主线、广泛采用企业案例、备课认真等。同时指出了授课中存在的问题：语言不够生动、大课教学缺乏与学生的互动、授课内容多且难、学生课堂参与不足等。接着赵老师指出高职专业课应该体现“开放、实践、应用”的原则，要尽可能地采用项目教学，做到“学中做、做中学”，应适当控制授课的体量，要严格课堂管理等。接着，韩丽老师也从教学目标的设计、合理的教学方法、教学过程设计、教学手段设计及考核方法设计等5个方面诠释了一堂高职课程“好”的标准，并对兼职老师表示了感谢，希望大家互相交流，增进友谊，取长补短，共同进步。在QQ平台上，各兼职教师各抒己见，纷纷发表授课中的困惑感悟、心得经验，并提出了许多改进课堂教学的具体建议。
跨越空间的QQ座谈结束，参加座谈的兼职老师纷纷致电表示，通过此次交流，增长了知识，开拓了视野，了解了高职课堂的教学特点，能够帮助自己在以后的教学工作中，找到更为适合的工作方法，使自己的教学效果提升上新的台阶。杭港地铁的杨老师还提出了许多项目可以逐一让学生参与，真正实现校企合作。
这是一次大胆的尝试，也是一次较为成功的座谈。教师队伍一体化建设中，兼职老师是一股不可小觑的力量，运用得益对专业建设将是一股巨大的助力。（赵 燕）