漂洋过海来见你
——台湾董基良教授《文创与数字媒体》专题讲座
2014年12月26日上午9点，我院艺术设计与人文系迎来了一位远方的客人——台湾龙华科技大学的董基良教授。董教授虽年近花甲，但精神矍铄，谈吐儒雅。从他的话中了解到，此行访问我系意在加强两校教师的交流，增进彼此的友谊，为两校合作做好积极的准备。
此次讲座，董教授以其丰富的人生阅历故事为开篇，生动而风趣的语言牢牢地吸引住了在座所有青年教师。其描述了在职业生涯中，如何从一位最年轻的系主任，到最年轻有为教授后的人生感悟，并由此引出他的中心论题——教学研究服务的三个方面：科研、教学、社会。他说到：“学校最理想的模式是通过科研服务于教学，通过教学服务于社会。从而促进社会文明的发展与进步。”而做到这一步，更需要年轻教师们的力量。其一再嘱咐，年轻教师要有明确的职业方向与职业规划。为实现自我的人生价值，做好长足的准备。为了让讲座的气氛活跃，董教授积极的与在座教师互动交流，并介绍了一些实用的问题处理方法。如有效性强的“8-2法则”，认知性强的“3W”原则等等。内容生动而富有哲理，理论而又贴切实际。
在专题《文创与数字媒体》的展开
为了更好的阐述本次讲座的内容。董教授根据多年的工作与研究，对人类现行的学科进行了性质方面的总体分类（分类的层次由研究的难易程度，从高到低）如下：
神学 Believe
哲学 Experience, Knowledge, Environment, Culture, Religion
科学 SCI,SSCI (假设Hypothesis，调查Investigation，分析Analysis)
并用国际化的视野进行了深入浅出的分析。通过多年实践与现行的发展趋势得出结论：目前国际主流的课题研究方向已经越来越多从最低的科学研究方面上升到了课题的哲学的方面的研究。宏观的，基础的，数理统计类的基础研究已经越来越少。而这一转变，青年教师是要引起高度重视的。所以“文创”这种寓人类Culture富含人文创意精神的学科，在今后20年的发展中将得到更多的关注。
本场讲座，使我系部全体成员，在职业，专业的认识上又得到了一次全面彻底的提高，为今后的教育，教学工作打下基础，相信我们系会在，全体成员的共同努力下，不断发展，不断进步。（艺术设计与人文系办公室 陈瀚报道）
