再探产教深度融合 破除课堂沉闷教学
上传时间：2014-09-19 15:34:55 浏览次数：
2014年9月17日，轨道教研室3名专任教师和13级班主任教师、12级实践指导教师在1416办公室进行了2个多小时的探讨。主要针对本学期轨道教研室的计划和再探产教深度融合，破除沉闷的课堂教学等各抒己见。
轨道教研室一直着力于与地铁集团的合作，在节假日派出学生志愿者担任车站助理，并将此作为认知实训，课程实训，这一举措已经成为了轨道专业的传统。本学期14级新生军训完毕也即将进入国庆认知实训，由13级班主任在13级中挑选20余名优秀同学，担任组长，配合老师做好指导和管理工作。
港铁一号线最后三个站也即将在2015年通车，届时需要一定数量的实习生和员工，我们将密切关注此动向，争取能在育英校园进行招聘，给我专业的学生一个公平的竞争机会。
同时，轨道专业的第一次毕业论文工作在本学期开展。在会上，50名学生已经成功分配给了3名专任教师和2名企业兼职教师。为之后的毕业论文工作打下扎实基础。
此外，为保证课堂教学的有效进行，我们还进行了如何打破沉闷的课堂的主题讨论。由任课教师反映课堂状况，班主任教师和实践指导教师针对个别同学进行原因分析。老师们纷纷出招，各有各的方法，整个会议在轻松愉快的氛围中结束。大家也都很期待下一次教研室会议。希望我们的学生能和我们老师一样，每次上完课都能期待着下一次上课！这是我们每个老师应该为之努力和奋斗的目标。 （赵 燕）