高职国际商务专业群骨干教师国家级培训班培训总结之三

    培训班的课程进入第三周，本周主要开设课程有：郭福春教授关于从资源库建设到国家精品资源共享课建设的实践与思考----以《现代金融概论》为例，王华教授关于淑女学院女性素质培养实践，王祝华副教授关于银领学院人才培养模式实践，陈云涛教授关于浙江金融职业学院三维文化育人体系，浙江大学市场营销研究所所长范晓屏教授关于战略性营销管理，浙江大学经济学院常务副院长黄先海教授关于我国开放型经济发展的新思路与新趋势，高等教育出版社关于职业教育数字化资源及教材建设的思考，曹深艳教授关于“有人为本、合作育人”----商务英语省特色专业人才培养模式创新实践与研究，以及浙江省五金矿产品进出口有限公司副总经理金文胜先生关于出口业务操作流程等。
    其中4月18日，培训班组织学员参加由浙江金融职业学院主办的2014高职素质教育学术论坛暨高职素质教育工作委员会成立大会，中国高教学会名誉会长、原国家教育部副部长周远清教授做了大会主旨报告----积极推进素质教育，分别从素质教育的源头、基础和根本三个方面展开，源头是邓小平同志在1985年5月第一次教育工作会议上的讲话中提到“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量”；基础是文化素质；根本任务是培养人才。中国高教学会大学素质教育研究会副秘书长庞海芍教授在她的“大学素质教育的发展路径”报告中提到了实践素质教育的三条路径：通识教育课程、第二课堂和人才培养模式改革。
    基于培训课程的思考，高职素质教育的实践不仅需要人才培养模式的改革，更需要渗透到专业课程教育之中，通过改革教学手段和教学方法，加强第二课堂活动等，为培养学生的创新精神营造良好的条件和环境，从而培养学生的创新精神、创新能力和实践能力。
                                     经贸系：杨芬
                                   2014年4月20日