深入专业剖析，抓好专业建设
上传时间：2013-11-29 08:46:08 浏览次数：
深入专业剖析，抓好专业建设
专业是高职院校人才培养的基本单元，专业建设是高职教育人才培养工作的重要保障。专业建设剖析是人才培养工作评估的重要考察项目和基本信息采集点，是学院自评工作的基础。
系部和教研室非常重视专业剖析，把此作为重要的工作项目。早在上学期的7月5日，在系统一安排下，谢厚华主任、于鸿瑾副主任召集三个专业的专业负责人开展了第一轮专业剖析活动。三位专业负责人按学院要求从1)专业定位与人才培养模式；2)课程建设与改革；3)教学基本条件；4)专业教学团队；5)教学改革与教学管理；6)人才培养质量；7)专业特色或创新等七个方面对专业进行了剖析，谢主任和于副主任对每个专业的剖析从专业特色、PPT制作到PPT页面的文字提炼等提出了建设性的意见和建议。如，对应用英语专业的建议为在剖析专业建设成效时要突出社会服务。按照系部的修改意见，三位专业剖析汇报人利用暑期，在学习、理解学院说专业实施方案及其他参考资料的基础上，进一步凝炼专业特色，按要求进行了再次修改和完善，尽量做到“三个符合”，即专业确定的人才培养目标与社会需求人才的全面发展相符合，专业实情与确定的目标相符合，毕业生质量与专业确定的培养目标相符合。
2013年9月24日下午14：00，由学院统一安排，应用英语教研室葛秀华老师对本专业剖析进行了20分钟的汇报。汇报中，在专业建设成效方面突出了学生英语竞赛、教改科研成效和服务社会；在专业特色方面突出了“强语言、宽平台”的应用英语专业人才培养模式，突出了“课证融合”的教学模式及全方位服务社会的理念。各位督导就PPT中师资队伍、校外实训基地、兼职教师等的呈现形式以及本专业的特色提炼等提出了中肯的建设性的意见和建议，对应用英语专业的发展提供了一剂良药。
两轮专业剖析使教研室对本专业的建设现状和前景有了更深刻的认识，更加明确了专业建设的方向，使专业建设思路更加清晰。专业剖析的过程就是一个对本专业的重新认识的过程，必将对专业建设和提高专业人才培养质量起到了有力的促进作用。
经济贸易系应用英语教研室
2013-10-22
