2012年11月8日下午2点在3404教室，来自轨道专业的6名学生和教研室老师以及本学期该专业的任课教师进行了有关学生开学以来学习生活情况，以及面对即将进入地铁顶岗实习的思想状态的座谈会。会上教研室主任赵燕老师做了简短的开场白，对于此次座谈会的目的以及座谈提纲作了介绍，请同学们畅所欲言。

在会上，同学们尤其对“您及周围同学目前最关心的问题”和“您如何看待学校的师生关系”两个题目的反应较为强烈；其次对当代大学生也进行了浅析。

一、学生最关心的问题

1、英语对于这个专业重要如否。该专业的学生根据高考成绩显示，英语普遍较弱，对于英语有着恐慌。由于本学期主要工作是进入地铁进入顶岗实习，没有开设高职英语课程，因此他们对于即将进行的高职高专英语等级B级考试，有着困惑，不明白考试难度和如何进行考前复习。

2、地铁何时开通，顶岗实习何时开始，何时结束。由于杭州地铁的开通时间变化较多，原本计划新生一报道就要进站顶岗实习，被搁置了几个月。学生对此比较迷惑，希望了解地铁一号线的开通时间，并想知道什么时候结束顶岗实习。

3、第一学期课程开设的问题，学生觉得相比其他专业新生，他们的课业较为轻松，与高中的紧张感形成了明显的对比。很多同学学习热情较高，但学习方法不得体，也不知道如何进行专业学习，希望老师能给他们一些建议，在业余时间丰富大学生活。

4、学生普遍对就业问题比较敏感，对于这次前往地铁的顶岗实习，他们比较关心是否日后会和就业挂钩。还有很多同学想知道课上学的知识跟工作中需要的是否是一致的。不希望看到学了很多，但实际上什么都不会，到了岗位上还是拿不起来。学生建议学校多给他们安排实践机会，可以利用假期，提供一些实习的机会，为未来就业奠定一定的基础，也希望学校能邀请一线从业人员来上课。对于给学生进行“客服大使”培训的郭煦站长，学生表示了浓厚的兴趣，纷纷赞许他的课上的好。

5、外地生比较关心留杭的问题，希望政策透明化，具体的留杭情况如何，能否留杭，户口是否一定要转入学校，和日后就业是否有影响的问题一直是困扰他们就业择业的问题。

二、如何看待学校的师生关系

学生认为教师要先修身，改变多年老一套的教学方法和教案，提高自身的魅力，还有学校开一些提高学生素质的课程，现在的学生太自我，不知道如何做人，对教师对他人不尊重，自然谈不上师生和谐了；

很大一部分学生认为师生间的关系应该是平等的，互相尊重的，提到了王健的课讲得很好，老师颇具亲和力的教学风格博得了大家的一致好评；孙艺老师渊博的知识，风趣的授课方式也让大家记忆深刻；汪迎春老师的扎实的专业知识让学生深感佩服；吕串老师的严格教学和敬业精神让学生肃然起敬。

有的学生认为学生不能对教师要求过于苛刻，要适应老师，改变自己，这样便于将来在工作中适应老板的要求。

三、如何看待当前大学生

1、90后的学生胆子大、有思想，用自己的想法分析解决问题，没有顾虑；当然也有极个别学生讲到90后的学生奴性太强，让干什么就干什么

2、90后学生的选择机会多，容易迷失方向，需要帮助

3、看到周围很多的学生目标不明确，没有任何规划，做一天和尚撞一天钟，就是为了混个学位，很多学生比较迷茫

4、现在的大学生大多吃软不吃硬，但老师该严格要求的还要严格，如果老师放任，学生则什么都学不到。教师的教学发放不能太单一，也要尊重学生，不能简单的要求学生不迟到，不说话。

轨道教研室

2012年11月8日