根据《学院2012年党政工作要点》关于“为现代服务业培养全面发展的具有优势品质与技能的高素质‘职业人’为根本任务”的工作目标和把专业建设作为重中之重的工作要求，学院教务处提出了在2010、2011级“职业人”培养方案执行情况的基础上，结合区域经济社会发展对人才的需求，修订完善我院2012级“职业人”培养方案的任务。为了更好的完成修订任务，空乘教研室全体老师于2012年5月8日中午在1208教室开展了研讨，就2012级职业人培养方案修订内容进行了讨论。

研讨中，大家首先结合自身课程教学交流了对2010级和2011级职业人培养方案的看法和想法，指出职业人培养方案按照岗位技能提炼课程要素，从而设计课程，非常合理有效。同时，也针对课程实施两年来出现的不足和问题，开展讨论。首先，黄华老师提出《乘务应用文写作》课程个别内容与《就业指导课程》相关内容重复，建议与任课教师沟通，了解情况，适当进行课程调整。其次，学院公民素养课增设心理健康教育课程，大家就此课程是否与专业课《乘客心理学》存在交叉内容展开讨论，建议缩减《乘客心理学》学时，避免重复交叉教学。最后，兼职教师翁英老师就空乘《乘务英语》课时安排提出了建议，考虑2010级方案修订后，乘务英语课时锐减，导致2010级乘务中级英语考试通过率下降，建议重新设置课程课时，改为2-4-4-2的课时安排，既避免了第四学期课程拖沓的矛盾，又有助于第三学期学生参与中级考证。

除具体课程设置和课时安排之外，赵院长和朱慧琴老师也分别就学院提出设置一门课程学期末开展1-2周实训这一要求提出了自己的看法和想法，对课程的设计和安排给予了全新的思路。此外，讨论中各个老师也交流探讨了教学中的相关问题，提出可改革教学和考试形式，提倡教学形式多样性，适度增加可在室外（工作场所、工作岗位等）进行教学的课程，研究技能实训课程的考核考试方式，增加其考核考试比例等等问题。

此次研讨围绕2012级职业人培养方案修订，全体教研室老师畅所欲言，结合自身教学提出合理有效的建议，为有效开展2012级职业人培养方案修订指明了方向。

                              空乘教研室    吕娜

                                      2012-5-8