说课观摩后的感受

　　4月27日下午，我在1208教室观摩了工商管理系童凌春老师和经贸系马安苗老师的说课。
　　14：00说课正式开始，童凌春老师说课的课程是物业会计，课次内容是原始凭证。童老师的说课持续时间16分钟左右，前面2-3分钟，童老师比较紧张，但后来逐渐放松，进入角色，在答问的环节也比较坦然。对于童老师的说课，督导和专家老师的提问重点是“教学流程及方法的设计”，建议教学思路应更加清晰，教学逻辑性应进一步加强。然后是马安苗老师，她说课的课程是心理健康教育，课次内容是沟通从“心”开始。马老师的说课持续时间13分钟左右，马老师说课时比较放松，语速缓和。对于马老师的说课，督导和专家老师的提问重点也是“教学流程及方法的设计”，建议教学内容的设计上，应根据学情，合理选择。
　　这次教学评估的说课观摩，给了我很大的收获和启发。一是，在教学内容的设计上，一定要根据学情，合理选择，做到有的放矢；二是，在教学流程的设计上，一定要思路清晰，注意前后的逻辑性和关联性；三是，在教学案例的选择上，要紧密联系学生生活，最好选择学生身边的例子。以上三点是我在以后的教学中应进一步加强和注意的，只有这样，才能从高度上提高我的教学能力和水平。
　　教学能力评估观摩是一项很好的通过别人的教学实践，发现自身教学问题，提升教学能力的好机会。因此我以后一定要多多参与类似的教学观摩，不断提高自己的教学能力。