浙江育英职业技术学院民航与旅游分院“杭州地铁班”全体同学在分院实践指导教研室老师带领下，结合地铁专业的教学要求，于五月十二日赴上海地铁进行为期一天的认知短训活动。通过上海轨道交通教育培训中心老师的生动讲解和对上海地铁站点设施的了解以及对多条线路的乘车体验，全体同学对刚涉足不久的地铁专业情况有了初步认知，非常认真地写出了参加专业学习以来的第一篇认知短训报告。“杭州地铁班”全体同学通过此次认知短训，至少在以下三个方面取得了初步的认识：

一是对国际、国内地铁产生和发展的历程有了初步了解

世界城市轨道交通从1843年开始在伦敦建造至今已有近2个世纪的历史。英国“工业革命之父”James Watt发明的蒸汽机，为世界进入轨道交通时代创造了重要条件。1863年1月伦敦—大都会地区出现了全长6公里的世界第一条采用“挖—盖”式技术的城市轨道投入运营，开创了缓和地面交通压力的城市地铁先河，地铁也由此最早在英国、法国、德国、美国、日本、俄罗斯等国家的主要城市相继出现。在我国，由于历史原因，地铁建设起步相对较晚。新中国成立后，除北京、天津、哈尔滨（人防隧道）外，全国内地没有城市地铁交通以及设施。改革开放以来，随着综合国力逐步增强以及地方经济社会快速发展，全国内地共有8个城市建成地铁，现仍有33个城市申报地铁建设项目，其中已有28个符合申报条件的城市获得国务院批准并已开工，杭州便是这些城市的其中之一。

二是对地铁站点设备设施分布和运营服务流程有了初步概念

上海是我国继北京、天津之后的全国第三个建造地铁的城市。目前，上海地铁已开通运营线路11条，拥有车站267座，运营里程达410公里。根据地铁运营“开放、公益、社会、服务”的特点，在地铁上海南站的认知考察中，上海地铁相关区域站长、站长、值班长分别实地介绍了地铁站点的制冷通风、消防监控、配电给（排）水、信号通讯系统，也重点介绍了售票操作、安全检查、防火防爆、站牌标识、线路查询、公共服务等设施。在地铁站点安全防护隔离门旁，同学们还饶有兴趣地观看了地铁站员信号旗操作，与站点服务台工作人员就关心的问题作了交流，使同学们对地铁站点的设施设备和运营服务有了初步的了解，也增强了对专业课的相关术语的理解能力。认知实训与考察有效地增长了全体同学及相关老师的专业知识，为日后同学们的专业学习与专业实践活动奠定了有利的基础。

三是对上海多条地铁线路的乘车及换乘情况有了初步体验。

通过对国际、国内地铁产生与发展历程初步了解，和对地铁站点设备设施与运营服务初步了解的基础上，全体同学分组登乘上海地铁运营的七条线路，亲生感受和体验地铁给人们带来的高效快速、环保便捷、安全准时。经过在各个换乘站点的换乘，地铁车辆迅速实现了同学们在大都市范围内的“位移”。诺大的上海，在地面交通面临巨大压力的同时，乘坐地铁使同学们亲生体验到地铁在城市交通中的重要作用。在换乘和乘坐各条线路地铁过程中，同学们还具体观察了轨道的标准、载荷、回路，具体体验了轨道的分岔及离心力的克服等。此外，同学们也还登乘城市轻轨，对城市轨道交通工具种类有了进一步的了解。  

                           （民航与旅游分院 朱 尧）