此刻，重新审视“辅导员”

　　暑期我有幸参加了为期一周浙江省高校辅导员培训，培训完后迫不及待想要记录了内心感受，当然也是为了能够完成本次培训的作业——2000字培训小结。有很多诸如此类的心得体会、经验总结、交流文章，但我坚持赋予一字一句全新的内涵和意义，我相信也确信，此次培训带给我的亦是独一无二焕然一新的。
　　与很多参加此次培训班的同仁不一样，他们有的是刚刚毕业踏出一所象牙塔大门又重新跨入另一所象牙塔大门的有志之士，有的是从别的岗位上转岗而来的，而我却是有着满满两年班主任工作经历的“老辅导员”。看着他们，想到了两年前的自己，那时候的我是多么地茫然与慌乱，两年后重新来体验，又将会是怎样的结果。本是抱着一半学习一半放松的心态来到临安，认识新朋友，交流新思想，吸取新经验，仅此而已。但是，我却改变了当初的想法，而是对“辅导员”进行了重新审视。

　　一个小小的现象改变我的心态
　　第一天的开班仪式，因为一些客观原因而错过了。当我们到达时第一讲已经开始——辅导员工作方法论，由浙江科技学院党委副书记副院长陈根芳老师主讲。只听得当时还没走进课堂就传来一阵阵轻松愉快的笑声，走进去才发现是陈根芳老师幽默、生动、形象的实例和语言为课堂带来的良好效果。想我在看课程表时看到《辅导员工作方法论》一题时，是那种百无聊赖的抵制和排斥心理，然而那时，让我有了认真仔细听下去的决心。
　　尤为印象深刻的是陈老师提到的辅导员要练就的两项基本功，足以让你成为一个优秀称职、受人欢迎且独具魅力的辅导员，那就是要培养自己广泛的兴趣爱好和让自己身上所有的器官都全面发展。或许听起来非神奇深不可测的招术，然而其妙处尽在陈老师所展开阐述的理论和实际当中。每一项兴趣爱好都是与人沟通的桥梁，与不同的人交流，展现自己丰富的内涵知识，让彼此有共同语言，从此奠基立人与人之间情感基础；让自己练就会看、会说、会听的本领，独具慧眼，能说会道，明辨是非且是一个很好的倾听者，作为一个辅导员，与各种各样不同的学生打交道，处理各种繁杂的事务，以上基本功一定为你在稳扎稳打的合格上加分。
　　讲课当中，被问及是否有特殊爱好，不用说那些非大众化诸如收藏、围棋、乐器之类的，就连足球、篮球、象棋这些普及化的都被我忽视，试问自己拿什么与人交流，学生、家长、同行、领导……之前自诩对本职工作的尽心尽力，却是为自己疏于学习找了理由。不该如此，我改好好学习，至少从现在的课堂开始。

　　一句平凡的语言触动我的心灵
　　既然是岗前培训，必定会有具有丰富经验的前辈来分享交流他们的工作心得、体会和经验。本次培训上台的是三位省优秀辅导员，分别来自浙江大学、浙江工业大学和杭州电子科技大学，他们都是具有丰富经验的资深辅导员，都是捧着一颗小草的心，在辅导员岗位上默默奉献着自己的青春年华，如今他们都已成家，成为人母，也在自己的职业生涯上取得了非凡的跨越和成就。
　　杭州电子科技大学电子信息工程学院罗美华老师，在辅导员岗位上兢兢业业13年有余，早在2006年就取得了副教授职称，且拥有国家二级心理咨询师证。让人羡慕和赞叹的成就和地位的这样一位成功的辅导员，却说出了一句触动我心灵的话：我要一辈子做辅导员！在培训的基本上都是年轻的刚刚踏上工作岗位的，有多少人想着辅导员只是自己职业生涯的过渡阶段，有多少人想着以辅导员为跳板然后转岗，我便联想到两年前，我初涉学生工作时的那种因为一下子难以适应以及强大的工作量和强度给我带来的巨大压力，尤其是第一个学期，时不时产生辞职的念头，尤其是当我自认为付出百分百努力而学生却不以为然的时候，那种绝望的心境，如今仍然觉得往事不堪回首。到今天，或许已经没有了当初那种急切地想要换个工作的那种想法，两年来与学生朝夕相处，自己的摸索前行，辅导员工作的酸甜苦辣也算都尝遍了，虽然生气得时候想抓狂，辛苦的时候只掉眼泪，工作填满了生活，学生占据了心间，似乎失去了自我；可是我亦感受到学生带给我的欣慰、感动、惊喜和收获，你的小小一句话、一个动作、一种行为都会对他们产生很大的影响，当他们心怀感恩的时候，当他们为此改变的时候，当他们捧着一项项闪亮的荣誉的时候，他们永远都记得你，而这个时候我又为我是辅导员而感到深深地幸福。
　　在这样的矛盾中走过了两年，如果问我要不要一直这样下去，我的答案肯定是否定的；如果问我要不要放弃，我的答案依然是否定的。而今天，罗老师的“一辈子都做辅导员”一语惊醒了梦中人，也许我仍然做不到一辈子，但是至少我在的一天，我会一直全心全意，无怨无悔……

　　一个简单的词汇贴近我的心声
　　培训中有很多都是专题，如校园突发事件处置、学生事务管理、公寓文化建设、心理危机处理和干预等等，但无一不谈到作为一个辅导员“责任心”的重要性。无论是优秀辅导员的经验介绍也好，谈学生日常事务管理也罢，还是在突发事件的处理中，责任心无形却处处存在，责任心无力却发挥着强而有力，责任心无味却传递师生情缘。
　　都说辅导员工作是一份“良心活”，是啊，很多事情不在我们的义务范围内，于学校于领导于学生于家长更是于自己，我们恰恰承受了不该承受之重。我想到每一次学生工作会议上，每每都有领导或多或少或轻或重地会说一些“感谢辅导员付出”之类的话，想到每一次离开办公室的时候隔壁的教师们早已是人去楼空，想到连放假的时候也要时时刻刻关注自己的电话和信息，你要问为什么，“责任心”一次足矣解释所有。
　　或许我们可以好好地享受下班时间，或许假期是可以潇洒地不理会手机，或许我是一个老师没有必要为学生做那么多，或许这样我还是一个合格的辅导员。小时候，美术老师对我们说，作业完成的时候不应该说“我画好了”，而应该说“我画完了”。我认为做辅导员工作也是同样一个道理，当该做的都已经做完的时候，我们要做的就是如何去做好。这就是我的座右铭：不求尽善尽美，只为问心无愧。
　　让青春在校园里绽放，这是一位优秀辅导员经验介绍的时候的主题。而我我想说的是，青春在校园里无悔！