《网页设计与制作》教学能力评估讲课小结
作者：信息系 上传时间：2010-12-20 08:16:03 浏览次数：
本人所讲授课程《网页设计与制作》，于2010年12月10日完成了讲师教学能力评估的讲课环节，现小结如下：
（1）教学目标
知识目标包括：理解行为、事件的含义，熟练掌握行为的添加与删除操作，掌握触发事件的更换方法，理解JavaScript脚本的运用。
技能目标包括：能运用div+层套用CSS样式布局网页，能运用行为制作页面动态效果；能运用各自带行为制作页面动态效果。
品质目标包括：培养学生良好的信息技术素养和严谨的学习态度，养成网页设计与制作的良好习惯，便于作品的二次开发；培养学生的创新精神。
（2）教学内容
教学内容主要包括层布局网页、CSS样式的应用和网页特效美化网页。
（3）教学重点、难点
重点包括层布局技术、CSS样式的运用、行为的添加和JavaScript脚本的运用；难点包括层的布局定位、CSS样式的设置和行为事件的设置。
（4）教学对象分析
09计应B班共46名学生，从前面的教学情况来看，除了个别学生对网页设计与制作有比较清晰的理解之外，大部分学生并没有真正理解，他们对单个知识点可能有所了解，但缺乏实践，对层和表格布局技术的结合不够熟练，对所学知识不能灵活运用；而且操作不规范。所以在对该班的教学设计上，首先是强化操作能力。通过实践，引导学生举一反三，消化、吸收所学知识，达到能灵活运用目的。其次是在教学中注重规范设计步骤，强调在网页设计与制作过程中对素材的管理，培养良好的设计习惯。本课程采用案例教学法，分步教学，讲练结合。在案例的选择上会选择相对复杂一点的案例，让学生通过实践逐步建立美化网页的意识。
（5）教学过程
上课前要求学生按要求就座（教师事先安排好）,学生签到、清点学生人数、检查学生上课“三带”情况。提醒学生遵守实验室规章制度。
教师演示已经做好的作品，让学生观察并分析网页效果，启发学生思考这些效果是如何实现的；讲解分析通过什么技术和手段实现。让学生了解自己这节课要学什么，做什么，做到心中有目标。整个教学过程采用边讲边练的方式完成本单元教学内容。
谢鹏
