精品课程的交互系统设计

　　在上一篇报道中，主要讨论了有关导学系统的设计。接下来，重点探讨一下精品课程中的交互系统的设计。                        
　　作为精品课程网站，在交互系统的设计中，要做到三方面的交互：一是学生与教师之间的交互；二是学生与学生之间的交互；三是学生与学习资源的交互。在具体的交互形式上，主要有以下形式：
　　课程讨论
　　学习小组
　　在线答疑
　　博客系统
　　课程通知
　　课程同学
　　网络硬盘
　　课程留言板
　　短信平台
　　学习热线
　　站内消息
　　音视频会议
　　作业系统
　　Wiki等
　　在交互系统的设计中，要特别注重对学习的过程监控和学习评价。过程监控就是要了解学生知识和能力的提升程度，并作出评价。我们要监控的是，学生学了些什么?他们是怎样学的? 他们的学习效果怎样? 因此，在学习评价环节，要注重对学生的学生进度记录、作业完成记录、自我测试记录、主题讨论以及在线答疑等。通过过程监控和学习评价，全面衡量各学生的学习情况，并针对个体差异实行一对一的辅导，从而真正做到因材施教，实施差异化教学，促进每个个体的进步，促使每一位学生都能通过学习得到成长和发展。
　　因此，良好的交互系统，能促进每一位学生的学习，提升课程的教学质量，真正做到“精品课程”的优良教学效果。