丹青妙处见精神
娄旻璐
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”
对于刚入学不到一个月的大学新生来说，第一次的文学课，其实并不着急讲某某作家的某个作品，而是谈如何做人的问题更为重要。联合国教科文组织早在70年代就倡导三个学会：学会生存、学会关心、学会学习。哈佛大学东亚语言与
针对时下大学生普遍存在厌学的情况，很多时候引导显得尤其迫切。笔者在课堂上不断跟学生讲，杭州是个文化名城，可以利用节假日到各个博物馆、美术馆去走走、看看，扩大自己的知识面，提高自己的文化艺术修养，陶冶情操。
最后为了鼓励同学们的积极性，笔者克服了困难，利用休息日带着崔伟、宋俊、陈露瑶、楼倩萍、黄锦、叶贝、张杨等7位同学到唐云艺术馆观看南宋画院的名家马远《观瀑图》，还有南宋器物宋金茶具和南宋赏石，让同学们通过茶具及玩石，了解当时的生活及文化，了解中原文化南迁以后，江南文化在杭州的发端乃至影响到元、明、清各个朝代。
《观瀑图》中体现的是一片远离尘嚣之地，画中有一主一仆。主人正面依偎于树，肩、颈、头略微前倾，神情闲适，若有所思；右腿耷垂于一棵枯树墩，左腿蜷起，左臂搭左膝，右手执一拂尘；仆人立于主人旁边，两手握一长竹竿，目视主人，察言观色，随时准备听命。
笔者还特别钟爱其《寒江独钓》，也许一半出于对柳宗元诗歌的偏爱。整个画面上是一叶孤舟，舟上一老翁在垂钓，而周围是大片大片的空白，以此来表现水天一色，渲染江上无尽的寒意和凄凉。
马远人称“马一角”，他喜欢画残山剩水，水图一共有12幅，其中《长江万顷》、《黄河逆流》分别抓住长江和黄河的特点，前者是平稳、浩荡而又湍急；后者则浑浊、凝重却喧器。马远对水有其独特的观察视角，可谓江河湖泊皆入画，并任由观画者充分发挥自己的想象。
可能我们的学生今天还看不懂，笔者也没要求看一次画展便能让大家看明白，但冒着大雨，放弃休息带他们观看的印象一定深刻，随后又去了浙江美术馆，相信他们会成长、成熟，这也是对老师最大的安慰。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”
(观瀑图)
2010．11．5
