从“班主任剪报”中理性分析他人的替代经验
上传时间：2009-05-25 21:41:28 来源：工商系 浏览次数：
目前新闻媒体关于班级管理、学生难教、师生冲突等的报道越来越多。事实上，教育方法不同产生的效果也不一样。同样一句话，不同人说，效果不一样；同样的方法，不同的班主任去实施，效果也会存在差异。所以他人失败，并不意味着自己也会失败。如果对报刊上班主任工作相关问题进行理性分析，我们不难发现可以汲取其中的很多经验，即为他人的替代经验，可以避免同类不良事务的发生。
为了积累他人的替代经验，汲取合理的思维方式和处事方式，并运用到班主任自身实践。工商系德育教研室积极倡导“班主任剪报”形式，将所读的书刊、报纸内的相关信息制作成剪报，并于期末进行交流，分享他人替代经验。希望通过这项持续性的活动，不断增强班主任自身的综合能力，提高班主任业务水平，不断促进学生工作再上新台阶。