DreamweaverMX教学交流
作者：互联网 上传时间：2008-04-02 02:42:32 浏览次数：
为提高自身的教育教学能力，担任DreamweaveMX课程教学的老师们经常聚在一起讨论交流各自的教学教法，相互切磋在教学过程出现的各种问题及教学经验，表现出良好的互助互学的教学氛围。
由于DreamweaveMX是一门实践课程，如何锻炼学生的实际动手能力是第一前提，在保证掌握必会知识的基础上，有意识地培养学生的创新意识、自主学习能力。老师通过积极的课前准备工作，精心制作课堂案例，不一定给出解决问题的全过程，打开思路让学生思考，引导学生利用学到的有限知识,如何做和怎样做才能构思出完美效果。
另外在教学内容的组织上，老师们提出该课程相关知识点内容的连贯性及完整性问题，能否多设计一些题材新颖、教学内容前后贯通、能够相互间组织成完整站点的教学素材，这样一学期的内容就不会是各知识点的讲解，而是通过不同角度的开发与创新帮助学生形
成一个完整的创作思路，培养大部分学生的整体意识。
在教学方法上，任课老师提出的以学生的独立分析研究为主，教师的传授、指导工作配合学生进行的案例教学法引起了其他老师的兴趣。大家对该方法提出了各自的思路，通过课前精心组织大量色调、内容丰富的案例，在课堂上引导学生开动脑筋思考运行效果，分组参与讨论，各抒己见，挖掘学生的内在创造潜能和创新意识，并培养学生主动、积极学习的兴趣和能力。学生一方面从教师的引导中增进对问题的认识并提高解决问题的能力；另一方面通过同学之间的交流、讨论逐步提高对问题的洞察力。
通过选拔尖子生参与不同形式的竞赛，锻炼学生的独立分析、积极参与和协作能力，可以起到以一带十的作用，同时促进学生和教师的双向发展。
