从被动学习转为主动学习的有效方法
上传时间：2008-04-02 07:43:44 浏览次数：
英语专业的学生历来学风好，学习认真，但有一点相对其他专业的学生来说，稍弱一些，那就是胆子较小，不擅长表现自己。在开教研室会议的时候，贺主任提到了英语专业的这一现象。针对这种状况，贺主任提出了良好建议。例如让学生做小老师，进行讲课，或是课前让学生做几分钟演讲，以此锻炼学生的胆量。于是我以寝室为单位，把课文里的两个小段分给他们，让他们课后进行准备，派个代表讲解。周一下午07英语C班上综合英语，抽了两个寝室讲课。从学生的讲解中，可以看出学生对内容做了充分准备，其他学生也积极配合，讲完后，老师再做点评和总结，学生们加深了印象。通过这种方式，学生的胆量有所提高，反映很好，比老师从头讲到尾效果好，学生们也找到了从被动学习转为主动学习的感觉。 外经系 黄静 2008．4．1